elementos de la biblioteca escolar

	La biblioteca escolar puede ser de gran utilidad como centro de recursos al servicio de la docencia y el aprendizaje pero muchas veces es una herramienta desaprovechada o poco dinamizada para desarrollar esta función. Si el profesorado quiere impulsar el hábito lector y aplicar estrategias de aprendizaje para hacer posible que los alumnos aprendan nuevos conocimientos utilizando información, es imprescindible organizar y dinamizar la biblioteca como parte activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, planteando su utilización de manera integrada al uso didáctico de las TIC. Hay que valorar 4 elementos clave para el desarrollo de la biblioteca escolar pues muchas veces su organización y gestión eclipsan la posibilidad de realizar una visión más amplia que es especialmente necesaria. ¿Cual es el marco teórico? ¿Por qué queremos la biblioteca en el centro? ¿Qué funciones ha de desempeñar? ¿Cuál es el contexto donde ha de aplicarse este modelo? ¿Cómo conseguiremos los objetivos planteados? La dinamización es muy importante pero combinada con una buena gestión de todos los recursos disponibles, auque sean pocos, pues el objetivo es facilitar el acceso al conocimiento a la comunidad educativa a quien damos servicio y en esta tarea la promoción y difusión de la biblioteca y de sus materiales es la clave.   esquema ampliado en formato (pdf)
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