elements de la biblioteca escolar

	La biblioteca escolar pot ser de gran utilitat com a centre de recursos al servei de la docència i l’aprenentatge però sovint és una eina desaprofitada o poc dinamitzada per a desenvolupar aquesta funció. Si el professorat vol treballar l’hàbit lector amb els nois i les noies i aplicar estratègies d’aprenentatge per fer possible que els alumnes puguin aprendre nous coneixements utilitzant informació, es fa imprescindible organitzar i dinamitzar la biblioteca escolar com a part activa en el procés d’ensenyament-aprenentatge, plantejant la seva utilització de manera integrada a l’ús didàctic de les TIC. Cal valorar 4 elements clau pel desenvolupament de la biblioteca escolar doncs sovint la seva organització i gestió eclipsen la possibilitat d'una visió més amplia qué és del tot necessària. Quin és el marc teòric ? per què volem la biblioteca en el centre? quines funcions ha de tenir?, quin és el context on s'ha d'aplicar aquets model?, com aconseguirem els objectius plantejats? La dinamització és molt important però convinada amb una bona gestió de tots els recursos disponibles, encara que siguin pocs, doncs l'objectiu és facilitar l'accés al coneixement a la comunitat educativa a qui donem servei i la promoció i difusió de la biblioteca i els seus materials és la clau. esquema (pdf)
	inici